Επιτέλους έφτασε το αγαπημένο μας καλοκαιράκι... Ώρα για ξεκούραση, βουτιές, παγωτά και φυσικά διάλειμμα από το διάβασμα!!! Αυτή η περίοδος όμως δεν είναι ίδια για όλους. Κάποια παιδιά πρέπει να συνεχίσουν τις θεραπείες ή τις παρεμβάσεις τους για κάποιο διάστημα ακόμα για να πετύχουν τους στόχους που έχουν θέσει και να βελτιωθούν στους τομείς που δυσκολεύονται. Ο καλύτερος τρόπος βέβαια, είναι να συνδυάσουμε τις παρεμβάσεις αυτές με το ΠΑΙΧΝΙΔΙ και τις ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ για να γίνουν όλα πιο ευχάριστα και αποτελεσματικά! Φυσικά, οι δραστηριότητες μπορούν να τροποποιηθούν και να αναπροσαρμοστούν με βάση τις δυνατότητες των παιδιών και τους στόχους που έχετε θέσει. Παρακάτω λοιπόν, θα βρείτε 10 ευχάριστες αισθητηριακές δραστηριότητες για την πρώτη αρίθμηση. Στόχοι δραστηριοτήτων:
Καλή αξιοποίηση! ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΟΙΤα παιδιά σχηματίζουν τους αριθμούς με πλαστελίνη. UNO ΚΑΙ PON-PONΤο κλασικό uno μπορεί να συμβάλλει θεαματικά σε πλήθος δραστηριοτήτων για την πρώτη αρίθμηση και τα Μαθηματικά κυρίως των πρώτων τάξεων. Ζητάμε από το παιδί αρχικά να βάλει σε σειρά τους αριθμούς κι έπειτα να αντιστοιχίσει την ποσότητα τους με τη βοήθεια των pon-pon. ΜΑΓΝΗΤΙΚOI AΡΙΘΜΟΙ - ΞΥΛΑΚΙΑΖητάμε από το παιδί αρχικά να τοποθετήσει τους μαγνητικούς αριθμούς σε σειρά κι ύστερα να αντιστοιχίσει στον κάθε αριθμό την ποσότητα του. Σε ένα δυσκολότερο επίπεδο, ζητάμε το χρώμα από τα ξυλάκια να ταιριάζει με το χρώμα του εκάστοτε μαγνητικού αριθμού. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΚΑΠΑΚΙΑΖητάμε από το παιδί να κάνει ταύτιση αριθμών και να τοποθετήσει δίπλα από το κάθε καπάκι τον ζητούμενο μαγνητικό αριθμό. ΚΑΜΠΙΑ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΩΣ ΤΟ 20Μια δραστηριότητα οπτικής αντίληψης, ταύτισης και παρατηρητικότητας. Ζητάμε από το παιδί να τοποθετήσει κάθε καπάκι στο σωστό σημείο της κάμπιας. Ζητάμε από το παιδί να σχηματίσει ποσοτικά τον εκάστοτε αριθμό με κυβάκια, ξυλάκια ή ράβδους. UNO - PON-PON - ΦΑΣΟΛΙΑΖητάμε από το παιδί να διαλέξει έναν αριθμό και να τοποθετήσει κάτω από αυτόν το αντίστοιχο πλήθος pon-pon. Ύστερα, παίρνει τον ίδιο αριθμό φασολιών και τα τοποθετεί πάνω στο γλωσσοπίεστρο. ΓΛΩΣΣΟΠΙΕΣΤΡΑ ΚΑΙ ΜΑΝΤΑΛΑΚΙΑΔίνουμε στο παιδί τα γλωσσοπίεστρα στα οποία λείπουν κάποιοι αριθμοί. Αφού παρατηρήσει, καλείται να τοποθετήσει τους αριθμούς που λείπουν από τα μανταλάκια που έχει στη διάθεση του. ΚΑΡΤΕΣ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΓΙΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΙΘΜΩΝΔίνουμε στο παιδί κάρτες με αριθμούς και του ζητάμε να τους αναλύσει σε μονάδες, δεκάδες καθώς και να αντιστοιχίσει στα ψηφία το σωστό πλήθος από κυβάκια. ΚΑΡΤΕΣ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΓΙΑ ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗΤοποθετούμε μια τριάδα καρτών από τις οποίες λείπει η μεσαία. Ζητάμε από το παιδί αρχικά να αναλύσει τους αριθμούς που βλέπει, να αντιστοιχίσει σε κυβάκια κι έπειτα να τοποθετήσει την κάρτα που λείπει στη μέση. Δίνουμε βάση στην παρατήρηση και τον σχηματισμό των μονάδων και τον δεκάδων.
0 Comments
Leave a Reply. |
ΟΡΟΙ ΧΡΗΣΗΣΜπορείτε να χρησιμοποιήσετε ελεύθερα το υλικό της ιστοσελίδας για εκπαιδευτικούς σκοπούς, αρκεί να γίνεται η αναφορά σας σε αυτήν.
Απαγορεύεται η αναδημοσίευση αυτούσιων κειμένων ή δημοσιεύσεων. Archives
October 2023
Λίγα λόγια για τη δημιουργό...Ονομάζομαι Ειρήνη Χαραλαμπάκη και είμαι δασκάλα δημοτικού. Δημιούργησα αυτή τη σελίδα με πολλή αγάπη κι ελπίζω να την αγκαλιάσετε κι εσείς. Σκοπός είναι ο διαμοιρασμός διαδραστικού υλικού, το οποίο θα μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο στην τάξη όσο και ατομικά. H κατασκευή του υλικού γίνεται κυρίως με εργαλεία web 2.0. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. |